Início da Avaliação Diagnóstica
A partir desta segunda-feira (23), estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e de todas as séries do Ensino Médio da rede estadual começam a participar da Avaliação Diagnóstica da Gestão da Aprendizagem 2026, que se estenderá até o dia 6 de março. Essa avaliação é conduzida pela Secretaria da Educação do Estado (SEC) em colaboração com a Fundação Getúlio Vargas (FGV) e será realizada por meio da Plataforma Digital Plurall, uma ferramenta que possibilita o acompanhamento detalhado do progresso escolar dos alunos.
A Avaliação Diagnóstica consiste em 26 questões de Língua Portuguesa e 26 de Matemática, com o propósito de diagnosticar o aprendizado e desenvolver estratégias pedagógicas que ajudem a superar eventuais dificuldades. A utilização da plataforma não apenas permite identificar as necessidades específicas de cada turma, mas também facilita o monitoramento da gestão da aprendizagem por parte dos professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares. O objetivo central é promover a recomposição do aprendizado e preparar os estudantes para avaliações externas importantes, como o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
Importância da Avaliação para o Planejamento Educacional
A superintendente de Políticas para Educação Básica da SEC, Helaine Souza, ressaltou a relevância da Avaliação Diagnóstica no contexto de início do ano letivo. Em suas palavras, “Estamos iniciando um ano letivo e as avaliações diagnósticas são um importante instrumento para as ações que realizaremos, tanto para a implementação de políticas públicas quanto para o planejamento de cada aula. É importante observar de onde cada estudante parte para melhor direcionar nossas estratégias pedagógicas”. Essa visão reflete a preocupação em estabelecer um aprendizado mais personalizado e eficaz.
A Plataforma Plurall, além de abrigar a avaliação, está integrada ao Sistema de Gestão da Aprendizagem (SGA) da Bahia, o que possibilita um monitoramento contínuo do desempenho escolar. A aplicação de avaliações formativas ao longo do ano será fundamental para que os educadores acompanhem a evolução dos alunos e realizem intervenções quando necessário. Assim, os dados coletados através da plataforma permitirão identificar o nível de proficiência de cada aluno, possibilitando ações específicas para cada situação.
Recursos Adicionais Oferecidos pela Plataforma
Além das avaliações, a Plataforma Plurall disponibiliza uma série de recursos complementares, como cadernos pedagógicos, atividades interativas e simulados digitais. Tais ferramentas têm o potencial de enriquecer o processo de aprendizagem, proporcionando aos estudantes uma experiência mais dinâmica e engajadora. Com essa abordagem, a expectativa é que os alunos se sintam mais preparados e confiantes para enfrentar os desafios das avaliações futuras, além de contribuírem para um desempenho acadêmico mais robusto ao longo do ano.
Com o início da Avaliação Diagnóstica, a gestão educacional da Bahia demonstra um compromisso em utilizar a tecnologia para aprimorar o ensino e garantir que cada aluno receba a atenção necessária para seu desenvolvimento. A expectativa é que essa iniciativa traga resultados positivos, não apenas para o presente, mas também para o futuro acadêmico dos estudantes, criando uma base sólida para um aprendizado contínuo e de qualidade.