Inovação e Sustentabilidade na Educação
O professor Thales Lima do Nascimento, do Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP) do Sisal, em Serrinha, foi recentemente reconhecido nacionalmente ao receber o Prêmio LED – Luz na Educação. Este prêmio evidencia uma mudança significativa na abordagem do ensino na rede estadual da Bahia, destacando o projeto “Biocimento: blocos de papel e fibra de coco para pavimentação intertravada”. Desenvolvido em parceria com seus alunos, o projeto não apenas trouxe inovação para a sala de aula, mas também impactou positivamente a comunidade ao transformar resíduos sólidos em soluções sustentáveis para o setor da Construção Civil.
Os blocos ecológicos e os pavimentos intertravados produzidos a partir de materiais de baixo custo e facilmente acessíveis mostram como é possível conectar teoria e prática no ambiente escolar. A iniciativa permite que os estudantes experimentem técnicas inovadoras, enfrentando problemas reais em seu cotidiano. A premiação ocorrerá no dia 1º de abril, com um especial na Rede Globo, onde os vencedores das três categorias – Educadores, Empreendedores/Organizações e Estudantes – serão anunciados.
O professor Thales Nascimento expressa que essa conquista é um reflexo do incentivo da Secretaria da Educação do Estado (SEC) à pesquisa científica nas escolas. Essa iniciativa tem incentivado professores e alunos a se envolverem ativamente em investigações e experimentos dentro do ambiente escolar. Para ele, a premiação é um símbolo poderoso. “Este reconhecimento mostra que a educação pública, quando se conecta à realidade dos estudantes, tem força para transformar vidas e produzir soluções que ultrapassam os muros da escola”, ressalta.
Protagonismo Juvenil e Impacto Social
O processo de ensino-aprendizagem promovido pelo professor Thales incluiu os estudantes em todas as etapas, desde a pesquisa até a aplicação prática do projeto. Isso ampliou o protagonismo juvenil e fortaleceu o senso de pertencimento entre os alunos. Segundo Thales, os alunos, ao identificarem as necessidades locais, buscaram soluções que não apenas fossem acessíveis, mas também sustentáveis e benéficas para a comunidade, criando um impacto social significativo.
Para o professor, essa premiação vai muito além de uma vitória pessoal. Ela simboliza o resultado de uma política educacional que valoriza a ciência, a criatividade e o potencial transformador da educação pública. Além disso, consolida a Bahia como um exemplo em práticas que integram conhecimento, inovação e compromisso social. Neste contexto, a atuação de Thales Lima do Nascimento ilustra como a educação pode ser uma ferramenta poderosa de transformação, promovendo desenvolvimento e sustentabilidade nas comunidades.