A Ampla Ofensiva do Governo Sergipano na Educação
Nos últimos três anos, o Governo de Sergipe, através da Secretaria de Estado da Educação (Seed), tem promovido uma significativa expansão das escolas em tempo integral em todo o estado. O número de instituições que oferecem essa modalidade saltou de oito para 21 apenas na região do baixo São Francisco, abrangendo 14 municípios sob a égide da Diretoria Regional de Educação 6, com sede em Propriá.
A implementação do ensino em tempo integral proporciona aos alunos uma gama mais ampla de atividades educacionais, que vão desde laboratórios de ciências e informática até salas Maker. Além disso, essa abordagem promove um protagonismo ainda maior por parte dos estudantes, permitindo que participem de projetos e atividades integradas que ultrapassam o ensino tradicional. As aulas têm duração mínima de sete horas e são alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com foco em itinerários formativos adaptáveis às diversas áreas de conhecimento.
Perspectivas para o Futuro da Educação em Sergipe
O governador Fábio Mitidieri enfatizou a importância dessa expansão e as metas para o futuro. “Estamos transformando vidas através da educação. Somente em Propriá, com a entrega do Centro de Excelência Cesário Siqueira e mais uma escola prevista para maio, garantiremos que todas as unidades sejam reformadas para oferecer um padrão elevado. Nossa meta é atingir 146 escolas em tempo integral e climatizar todas as 319 unidades até o final do ano,” declarou Mitidieri.
A Política Sergipana de Educação Integral está em conformidade com o Plano Estadual de Educação (PEE), estabelecido pela Lei nº 9.800/2025. No plano nacional, a iniciativa também está alinhada com o Plano Nacional de Educação (PNE), que visa implementar o modelo em 50% das escolas públicas do Brasil. O Baixo São Francisco, surpreendentemente, já superou essa meta, com mais de 60% das escolas oferecendo o tempo integral.
Impactos Positivos na Aprendizagem e na Comunidade
Max Cardoso Silva, diretor da Regional de Educação do baixo São Francisco (DRE 6), ressaltou que a ampliação das escolas em tempo integral, de 2009 até 2026, cresceu de quatro para 21 instituições. “Isso resulta em maior qualidade de ensino e mais tempo de aprendizado para as crianças. Estudos demonstram que as escolas de tempo integral têm um impacto positivo nos indicadores pedagógicos, e nossa meta é assegurar ainda mais qualidade na educação,” afirmou Silva.
No recém-reformado Centro de Excelência Cesário Siqueira, em Propriá, o aluno Antony dos Santos Antunes, do 9º ano do Ensino Fundamental, expressou sua expectativa: “É uma grande oportunidade, já que antes não havia quadra nem laboratórios adequados. Estou animado com a nova sala com ar-condicionado.”
Cassandra Regina, ex-aluna do Cesário Siqueira, compartilhou sua satisfação ao ver a ampliação do ensino integral. “Na minha época, não havia essa oportunidade para os meus filhos. A expansão traz uma chance real de maior envolvimento entre pais, alunos e professores, o que é essencial para o aprendizado.”
Vantagens do Ensino Integral para Alunos e Educadores
Thais Lima, diretora do Centro de Excelência Dom Antônio Cabral, destacou que 278 alunos podem usufruir das vantagens do ensino integral, tanto no Ensino Fundamental quanto no Médio. “Essa modalidade oferece benefícios significativos, não apenas para a educação em geral, mas também para os alunos, promovendo uma maior interação e permitindo que a equipe docente tenha uma visão mais clara dos avanços pedagógicos,” explicou Lima.
As alunas Ellen Roberta Santos Marinho e Jhenyfer da Silva Melo mostraram-se entusiasmadas com os novos laboratórios e a biblioteca da escola. “Espero que este ano seja bem melhor, com muitas oportunidades para participar das atividades no laboratório de informática,” comentou Jhenyfer, demonstrando a expectativa positiva dos alunos em relação à nova estrutura.