Formação voltada à educação bilíngue para surdos inicia na Bahia
Com o objetivo de aprimorar a educação inclusiva e bilíngue na Rede Estadual da Bahia, começou nesta terça-feira (26) o “Encontro formativo: educação bilíngue para surdos”, realizado no Instituto Anísio Teixeira, em Salvador. A iniciativa, promovida pelo Governo Federal por meio do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) em parceria com a Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), seguirá até quinta-feira (28), reunindo 120 participantes entre professores, intérpretes e profissionais da Educação Especial.
Importância da formação continuada para práticas inclusivas
Na abertura do encontro, a superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Helaine Souza, ressaltou o valor da formação contínua para fortalecer a educação bilíngue nas escolas estaduais. Segundo ela, o evento é um espaço fundamental para a troca de experiências e o aprimoramento de práticas pedagógicas que atendam com qualidade estudantes surdos em diferentes unidades escolares.
A programação do primeiro dia abordou temas essenciais como “Libras como primeira língua” e “Atendimento Educacional Especializado Bilíngue”. Foram debatidos os desafios e as possibilidades da educação bilíngue de e com surdos, além da valorização da Libras enquanto língua viva, fundamental para a inclusão plena desses estudantes.
Leia também: Inauguração do Colégio Estadual Dinah Gonçalves em Valéria: Um Novo Marco para a Educação na Bahia
Leia também: Formação em Educação Especial Inclusiva fortalece atendimento no Sudoeste da Bahia
Diálogo ampliado sobre cultura surda e inclusão escolar
Alexandre Fontoura, coordenador da Educação Especial da SEC, destacou que o encontro amplia o diálogo sobre práticas inclusivas e culturais. “Estamos construindo uma nova trajetória, incorporando a cultura surda dentro das escolas e promovendo uma inclusão com mais qualidade para as pessoas surdas”, afirmou.
Dentre os participantes, 30 são professores e intérpretes da Escola Estadual Bilíngue e Centro de Apoio Pedagógico Especializado para Pessoas com Surdez Wilson Lins, localizada no bairro de Ondina. O professor surdo Joelson dos Santos comentou sobre a importância da participação da unidade no encontro: “Esta formação tem sido enriquecedora e contribuirá para fortalecer minha atuação na educação bilíngue, especialmente no ensino da Libras como primeira língua.”
Práticas pedagógicas e direitos na educação bilíngue
Nos próximos dias, os profissionais discutirão práticas dialógicas entre línguas e explorarão possibilidades transdisciplinares para a escola bilíngue de surdos. Também participarão de dinâmicas formativas voltadas à construção coletiva de estratégias pedagógicas.
A programação inclui ainda debates sobre a “Escola como direito de todos”, relacionado ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), além de apresentações em grupo com os encaminhamentos elaborados durante a formação. A expectativa é que os conhecimentos compartilhados fortaleçam as práticas pedagógicas bilíngues na rede estadual de ensino, beneficiando diretamente estudantes, professores e toda a comunidade escolar.