Capacitação para uma Educação Inclusiva e Transformadora
No último domingo, 29 de março, o auditório da Associação Bahia Sul foi o cenário de um importante encontro, unindo cerca de 80 monitores auxiliares. O objetivo? Promover uma capacitação focada na inclusão de crianças com necessidades específicas no ambiente escolar. Durante o evento, os participantes receberam orientações sobre práticas inclusivas que visam fortalecer a atuação desses profissionais no dia a dia das salas de aula.
A formação, conduzida por Adeildes Batista Moura, teve um caráter prático e orientador. Adeildes abordou estratégias essenciais para acompanhar alunos com transtornos do neurodesenvolvimento, além de discutir as diretrizes do papel dos monitores no contexto educacional. O encontro enfatizou que a atuação vai muito além do simples apoio em sala; trata-se de um papel fundamental de observação, registro e contribuição no desenvolvimento integral dos alunos.
Práticas Inclusivas na Educação
A capacitação não só trouxe informações teóricas, mas também experiências aplicáveis ao cotidiano escolar. Adeildes, que acumula vasta experiência e diversas especializações na área, discutiu temas como as diferenças entre condições como TDAH e TOD, manejo comportamental e a importância de organizar registros pedagógicos. Ao longo da sua apresentação, a especialista compartilhou reflexões que ressoaram com os monitores, tornando a formação prática e diretamente aplicável.
“A inclusão deve ser intencional. Ao capacitar nossos monitores, asseguramos que cada criança seja realmente vista e compreendida”, destacou Jonathas Ramos, diretor geral da Educação Adventista no sul da Bahia. Segundo ele, o fortalecimento da base do cuidado nas escolas é um compromisso da instituição, que busca garantir um ambiente mais acolhedor e eficiente para todos os alunos.
Impacto Prático no Cotidiano Escolar
Malquiela Souza, coordenadora pedagógica geral, também reforçou a relevância da capacitação. “Esse momento foi necessário, pois os monitores enfrentam desafios reais diariamente. Oferecer ferramentas práticas é crucial para que se sintam seguros e preparados para a missão de educar”, afirmou. Na visão dela, a educação inclusiva se inicia com a formação daqueles que estão na linha de frente, garantindo um suporte mais eficaz às crianças.
Entre os participantes, histórias de superação e transformação deram um tom especial ao encontro. A monitora Mislene Souza, que atua há dois anos e meio na função, compartilhou sua vivência e os desafios enfrentados. “No início, foi difícil, mas com o tempo e o vínculo construído com o aluno, a adaptação se torna mais natural. Aprender a olhar cada criança de forma individualizada foi um dos maiores aprendizados”, contou Mislene. Para ela, a capacitação traz não apenas conhecimento técnico, mas também segurança na prática diária.
“Quando me sinto preparada com conhecimentos práticos, isso reflete diretamente na minha atuação”, afirmou Mislene, ressaltando a importância de estar atenta aos sinais comportamentais dos alunos. “Identificar gatilhos que podem levar à desregulação é fundamental”, completou.
Compromisso com uma Educação de Qualidade
O evento reafirmou a missão da Educação Adventista em acolher e transformar a vida de cada aluno. Mais do que promover uma troca de conhecimentos, o encontro proporcionou um direcionamento claro para as práticas educacionais. A iniciativa foi amplamente reconhecida como uma contribuição significativa para a formação dos monitores, reforçando a importância de uma educação que respeite a individualidade e promova o desenvolvimento de todos os estudantes com atenção e propósito.