Experiências Transformadoras na Educação
No segundo dia da Imersão Planejamento da Gestão da Aprendizagem 2026, evento organizado pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), representantes dos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTEs) se reuniram no Hotel Fiesta, em Salvador, para apresentar resultados significativos e boas práticas desenvolvidas em seus territórios. O encontro, que se estende até esta quinta-feira (29), integra o planejamento do ano letivo de 2026, programado para iniciar no dia 9 de fevereiro, e consolida o balanço do ciclo 2023–2025.
A atividade mais destacada desta terça-feira (27) foi o momento intitulado “Trajetórias que inspiram”, onde experiências bem-sucedidas provenientes dos NTEs foram compartilhadas. Essa iniciativa reforçou o papel crucial das unidades na implementação das políticas educacionais na rede estadual. As apresentações mostraram ações alinhadas às realidades locais, com foco no acompanhamento pedagógico, gestão orientada por dados e melhorias na aprendizagem dos estudantes.
A superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Helaine Pereira, enfatizou a importância de analisar os avanços considerando as particularidades de cada território. “Nem todos partem do mesmo lugar, porque os contextos sociais, territoriais e culturais são distintos. Celebrar conquistas territorializadas é reconhecer o quanto cada NTE conseguiu avançar dentro da sua própria realidade”, disse ela, destacando a relevância das trajetórias e superações locais.
Entre os resultados expostos, o NTE 21, localizado no Recôncavo, apresentou um salto significativo: de 68,6% em 2023 para 94,7% de escolas com 80% de presença no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o exame nacional que avalia o desempenho dos alunos da Educação Básica. A diretora Lilia Cristina Peixoto dos Santos ressaltou que esse progresso é fruto da aproximação com as escolas. “Identificamos fragilidades, fortalecemos o diálogo com gestores e professores e ampliamos o acompanhamento pedagógico”, explicou.
No NTE 22, que abrange o Médio Rio de Contas, houve um crescimento de 36,9 pontos na proficiência da avaliação formativa da 3ª série. Segundo a diretora Silvana Pereira, “o resultado reflete a consistência do acompanhamento pedagógico e das decisões orientadas pelos dados educacionais”. Por sua vez, o NTE 23, situado na Bacia do Rio Corrente, projetou uma taxa de aprovação de 96,32% para 2025, evidenciando a eficácia do planejamento territorial. “O monitoramento sistemático das escolas, com acompanhamento personalizado tanto por unidade quanto por estudante, aliado ao alinhamento pedagógico com os professores, é o que sustenta a aprendizagem desses jovens, pois conseguimos identificar se estamos acertando ou se precisamos recalcular a nossa rota”, destacou a diretora Mônica da Silva do Carmo.